近年來，江蘇常州市武進區(qū)緊跟研學旅行新業(yè)態(tài)，整合旅游資源，發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，積極打造“研學旅行目的地”。

從書本到實踐研學旅行成熱點

“原來揖讓禮、拱手禮、拜孔禮、跪坐禮都有不同的說法，而且關于它們有那么多有趣的傳說和故事……我感到參加今天的活動太有意義了。”6月1日兒童節(jié)當天，在淹城春秋樂園景區(qū)參加研學旅行活動的一名小學生說。

走進春秋樂園，古樸的建筑與生動的演藝與濃厚的春秋文化氣息令人仿佛穿越時空;氣勢磅礴的諸子百家園演繹了春秋百家爭鳴的思想碰撞。2016年6月開始，淹城春秋樂園積極響應大力推廣研學旅行號召，研發(fā)出“小小考古家”“我是國學講師”“文武小儒童”等研學產品，接待游客達5萬多人次。

“在這個過程當中，孩子們一直在體驗、感受。禮儀老師教授了中國傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，穿著漢服的家長和孩子跟著學習傳統(tǒng)文明禮儀。這些看似簡單的小知識幫助孩子們了解中華古代禮儀文化，鍛煉孩子的儀態(tài)與行為舉止，提高了孩子的素養(yǎng)。”淹城春秋樂園營銷中心總監(jiān)夏婷婷說。

淹城春秋樂園是武進區(qū)研學旅行發(fā)展的一個縮影。武進的環(huán)球動漫嬉戲谷、中華孝道園等景區(qū)開發(fā)了各具特色的研學旅行產品。

從資源到產品旅游轉型有抓手

2017年僅武漢市到武進參加研學5天4晚夏令營的學生就達7000余人，今年武漢市報名到武進參加研學旅行的學生報名人數(shù)已經超過了1.5萬名。

武進為什么重視研學旅行?

常州大陸國際教育集團常務副總謝旭東說，作為國家歷史文化名城，武進有著豐富的研學資源。動漫科技、春秋文化兩大主題景區(qū)可以帶來不同于其他樂園的獨特文化旅游體驗。此外紅色旅游資源、運河文化、現(xiàn)代工業(yè)遺存、傳統(tǒng)農耕文化等也獨具價值和特色。武進可以以此塑造獨具特色的研學、夏冬令營品牌，逐步確立在長三角和全國作為未成年人夏令營和研學首選目的地的龍頭地位。

武進區(qū)旅游局副局長薛鑫表示，武進區(qū)在創(chuàng)建國家全域旅游示范區(qū)工作中強調“旅游+教育”的融合，大力支持高校、科研院所、博物館、景區(qū)景點等依托自身資源打造“研學旅游示范基地”，策劃具有武進特色的研學旅行精品旅游線路，把研學旅行作為武進全域旅游的一個特色和發(fā)展方向。發(fā)展研學旅行，武進擁有良好的基礎和濃厚的氛圍，可以推動武進旅游由景區(qū)旅游向全域旅游轉型，同時推動旅游公共配套設施建設，提升城市建設管理水平。

從市場到品牌全域旅游有可為

研學市場是一個很大的市場，也是今后武進旅游樹品牌的一個方向。據了解，在武進已經有很多旅行社研

發(fā)研學旅行產品，為中小學生提供更多的“學旅融合”體驗。武進區(qū)旅游局將加大研學旅行產品宣傳力度，前往蘇州、上海、武漢、香港、澳門等城市和地區(qū)宣傳推介，吸引更多城市的孩子們來武進，通過研學游產品增長見識，并且愛上武進這座城市，讓研學旅行活動成為到武進旅游的標配。

“我們大力支持研學營地建設，未來的研學領域，得營地者得天下。”薛鑫表示，隨著研學游的火熱發(fā)展，營地發(fā)揮著不可替代的作用，催生了營地服務的巨大需求。“我們受江蘇省旅游局、常州市旅游局的委托，將聯(lián)合教育、文化、建設等相關部門，出臺研學營地建設標準，規(guī)范營地的建設和管理。”

目前武進正在加大研學營地的建設，在太湖灣旅游度假區(qū)積極籌備建設中國青少年大型研學旅行營地，充分利用和挖掘太湖灣現(xiàn)有的旅游、住宿、娛樂和青少年活動等設施，讓廣大青少年來了有看有聽、有學有玩、有吃有住，在這里度過一段終生難忘的日子。

除此之外，武進還加大對研學旅游的獎勵，專門制定了研學旅游的獎勵政策，鼓勵旅行社多推廣好的研學旅行產品。研學旅行市場迎來了春天，武進研學旅行大有可為。

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